研学旅行继承和发扬了“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，研学旅行突破了书本、课堂与学校的局限，将知识与实践相结合而融入到孩子们的生活中，成为素质教育的新内容和新方式。
这个五一，我们一起去密祉研学吧！

密祉旅游景区简介

   密祉是文明礼仪之乡，素有“三乡两区一古道”的美誉，即“中国花灯之乡、文化之乡、世界名曲《小河淌水》的故乡，太极山州级自然保护区、省级革命老区，文盛街茶马古驿道”。具有得天独厚的区位优势以及丰富的人文景观和自然景观资源，旅游景点较多，物阜天华，山川秀美。境内文盛街文化底蕴深厚，自然和人文资源、古民居建筑、民风民俗是周边所独有。２００２年，文盛街珍珠泉、财神阁、２０家古客栈、马店等景点被弥渡县人民政府公布为县级文物保护单位；２００６年３月，太极山被省人民政府列为省级风景名胜区；２００７年１月，文盛街被省人民政府列为省级历史文化名村，同年１２月，密祉乡被省政府列为旅游小镇；２００８年３月，密祉乡又被省政府列为省级生态示范乡。

植物多样性

在森林寻宝过程中探究植物多样  

1、自然生活：采摘樱桃

触动于“诵读”、“吟诗”、“感恩”、“关爱”的瞬间？

却又感叹这样的自然教育可望而不可及？

来密祉的研学之旅，真实地经历非凡的人、事、物，利用自然元素和自然环境开启好玩的游学模式。

让孩子跟大自然深度沟通和对话。体验丰富的未知世界，充满着无尽的奇妙。

2、森林寻宝，探密森林

通过自然观察开启孩子认知自然的感官，感知周围的一草一木、一虫一鸟，
并通过已埋下的线索让孩子从好奇出发，养成主动认知、探索自然的实践习惯，入了解自然，从而热爱自然、爱护自然环境。
勇闯森林，做真正的探险者

在这里，可以体会到大自然对生存的诠释——物竞天择。

在这里，孩子可以体会到生存能力的挑战，通过一系列的活动能够去发现问题、了解自身能力的边界，并加以思考、学习解决问题的能力，通过人与人之间的协作、自律、尊重来获得丰富的个人体验。

神秘莫测的大森林里，我们怎样才能找到埋藏的宝藏？怎样做成自己喜欢的礼物？

3.徒步小河淌水发源地

潺潺溪水来自那里？又去向何方？
不如，我们一起穿越灌木草丛、攀爬岩石、蹚过小溪水，跟随溪流进入小河淌水发源地一探究竟。并在林间拾叶，制作标本。
这种毫无束缚地回归大自然的乐趣将会成为孩子们心中的瑰宝。

一、活动背景

在快节奏的现代生活中，孩子们对自然的认知逐渐减弱。本次研学活动旨在通过森林寻宝、徒步探险等形式，引导孩子们走进大自然，感受自然的魅力，探究植物多样性，从而培养孩子们的环保意识、团队合作精神和解决问题的能力。

二、活动目标

1.探究植物多样性，认识不同植物的形态、生长环境和生态价值。

2.培养孩子们的观察能力、动手能力和创新思维。

3.增强孩子们的团队协作精神，提高沟通能力。

4.激发孩子们对大自然的热爱，树立环保意识。

三、活动安排

DAY1：

1.集合签到，宣读研学纪律、规程、注意事项和任务要求。

2.抵达密祉文盛街景区，举行开营仪式。

3.午餐后分配住宿，午休。

4.完成作业，开展摘樱桃活动，学习主持播报技巧。

5.晚餐后，珍珠泉边练习演讲，小组总结并完成作业。

DAY2：

1.早餐后宣读当天研学纪律和任务要求，前往小河淌水发源地。

2.森林寻宝活动，通过自然观察感知植物多样性。

3.午餐后制作琥珀，展示寻到的“宝藏”，小组总结。

4.团队建设活动，晚餐后参观尹宜公故居，学习历史文化。

5.小组总结并完成作业。

DAY3：

1.集体早餐后，学习制作豆腐并烹饪，体验传统手工艺。

2.午餐后午休，为下午的闭营仪式做准备。

3.闭营仪式，展示研学成果，才艺表演，颁发证书。

4.活动总结，孩子们分享心得体会，告别营地，踏上归途。

四、注意事项

1.孩子们需遵守活动纪律，听从导师安排，注意个人安全。

2.家长们需配合活动安排，关注孩子的身心健康，及时沟通。

3.活动期间，孩子们需自备必要的户外用品，如防晒、防蚊等。

五、活动亮点

1.森林寻宝活动，通过自然观察和团队协作，培养孩子们的实践能力。

2.徒步小河淌水发源地，让孩子们感受大自然的魅力，激发环保意识。

3.学习制作豆腐等手工艺，让孩子们体验传统文化的魅力。

六、总结

本次研学活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导孩子们走进大自然，探究植物多样性，培养环保意识，锻炼团队协作能力和解决问题的能力。我们相信，这次活动将成为孩子们难忘的一次自然之旅。