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2023情商成长营2.0
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禅城全纳情商成长营：
通过体验式游戏引导、小组讨论和相互反馈，让孩子在其中切身体验和充分的表达，对自我有更深的了解，更正确的认知，掌握情绪管理的能力并开始管理自己，激励自己，培养自信、独立的品格。
情商成长营1.0课程回顾
DAY 1、成长契约
第一天通过有趣的团体游戏进行破冰，起到团队建设的作用，能够让孩子们感受到团队的接纳，营造轻松活泼的氛围，深化小朋友们对彼此的认识，逐渐让孩子们了解情商课堂的上课模式
【名声飞扬视频】
让孩子们制定班级的班名，增强孩子对班级的凝聚力
通过教具教学，引入课程主题----认识规则的重要性，让孩子知道为什么班级需要规则，引导孩子共同制定一份班级契约
❤ ❤ ❤
DAY 2、走进情绪家族
通过游戏“开心麻花”，引出课程主题，询问孩子被牢牢牵住手是什么感受，也加强组员间的归属感
【开心麻花视频】
通过音乐传球这一强调协作的游戏，加强孩子们的相互协作，引发孩子们丰富的情感，有孩子在拿到球时是兴奋的，因为要传给下一个小朋友；有孩子在拿到球时是慌张的，因为害怕球在音乐停止时还停留在自己手上。引导孩子们说出自己的感受，让他们知道人有快乐、兴奋、恐惧、紧张、悲伤等不同的情绪感受
让孩子用卡片写下自己今日的情绪感受或者以往的什么事情会产生什么情绪，让孩子们勇于去面对和接纳自己的情绪，以及理解其他小朋友的情绪感受
❤ ❤ ❤
DAY 3 别让愤怒爆炸
通过引导孩子说出平时容易生气的点，假设气球🎈里面的气是怒气，每个孩子说一个点，老师就会给气球打气，看看什么时候会引爆气球，让孩子感受到情绪累积的严重后果，让孩子们知道生气、愤怒是会一点点累积的，如果没有及时疏导流出来，在心里累积到一定程度，就会像气球一样爆炸了，通过例子鼓励孩子多和父母沟通，说出自己的感受
【引爆气球的视频】
让孩子给气球放气，旨在让孩子学会平静下来；让孩子们来制作“生气提示牌”，用画画来表达自己愤怒来临时的感觉，不仅让孩子在这个过程中进行自我反省，还能让孩子学会正确的情绪表达形式
孩子们特别有才～有火山爆发；有定时爆炸的带刺玫瑰；有气得满脸通红的脸蛋；还有一堆小恶魔
❤ ❤ ❤
DAY 4、平静下来
通过进行珠子PK赛：全员分为两组，一人戴耳机听指令放珠子，一人去对方组进行敲鼓干扰，其他人轮流说指令，看看孩子们在游戏过程中，遇到困难时会不会有情绪失控、崩溃的时候，以及体会情绪波动大和平静时，对自身和团队的影响
【珠子PK赛视频】
在特别嘈杂的环境下进行团队游戏，孩子们的感受是：“特别崩溃和无奈”；“队友听不清时，希望安静一些”；“如果没有吵杂的干扰声音，我的嗓子就不会那么痛了”···从这些回答里教会孩子们，在吵杂环境中，我们容易失控，情绪波动大，因此会影响团队目标的实现，由此引出我们的课题----应该如何让自己平静下来呢？
我们集齐所有孩子的智慧，经过讨论分享最后总结的各种平静方法，以智慧树的方式展现出来，很多孩子都会选择运动、深呼吸、画画的方法去让自己恢复平静，看来这几个都是对小朋友非常有效果的方法
DAY 5、学会合作
老师将孩子们分成3组，围成半圆形站立，每个组用不同的方式发出声音，如第一组拍大腿-拍大腿-拍掌，第二组拍地板-拍掌-拍掌，第三组发出“拍地板--12123”的声音组成团队交响乐，让孩子们懂得合作的意义，并能够与他人合作
【团队交响乐】
让孩子一起团结协作将横杆从齐眉高度降至地面，过程中如任何人手指离杆或说话，就要重新开始，在这个游戏中选取出组长，让组长制定新的规则，使小朋友们体验团队合作中自己能做出哪些事情、贡献
❤ ❤ ❤
DAY 6、自知
通过“我们一样，我们不一样”：请孩子们手拿毛线球的开端，说出自己觉得自己做得好的地方、优点、闪光点等，说完就把毛线球丢给下一位想传递的同学，依次进行，让小朋友认识自己的优势和不足，理解自己是团队中独一无二的个体
【我们一样，我们不一样视频】
老师展示出小老鼠、狮子、羚羊、猴子的照片，请孩子们根据平时对这些动物的了解，分别说说这些动物的优点和不占优势的地方，然后选取动物来进行演绎
小朋友的的演绎实在是太精彩逼真了😄，牢笼也是他们自己一手一脚搭建的哦～😎
❤ ❤ ❤
DAY 7、自信
即使能力强的人也有不自信的时刻，跟孩子们细细探讨分析时发现影响他们的自信因素有很多：自身能力、父母的期待、老师和同学的评价···
自信不是一句简单的“加油”、“相信自己”就能拥有的，只有他们真正体验过他们成功的高光时刻，才能产生源源不断的自信，以及在家里父母日常看到孩子表现好的地方要及时给予真诚的赞扬，有助于我们孩子提高自己的自信心
❤ ❤ ❤
DAY 8、换个角度看问题
给孩子们看了双歧图，有孩子看到了人脸、奖杯；有孩子说看到了两个人在热烈地交谈😆；有孩子说看到了一面镜子，因为两个人是对称的···引导他们即使是同一张图，同一件事，从不同的角度出发，看到的也有可能会不一样～
让孩子制定八卦阵图，因为八卦阵有黑白两面，可以借此引导孩子每件事情都会有正反两面，只有从不同的角度出发，我们才能更加客观地看待事情，理解他人，平和沟通
家长们也可以通过这种方式去引导孩子去表达自己，也更能理解孩子的心情以及让孩子知道你的想法，从而起到互相理解的作用，也能促进我们和孩子之间的关系
❤ ❤ ❤
DAY 9、解决问题
通过“合作踩报纸📑”游戏带孩子们感受STEP法，逐渐引出解决问题的思路
【踩报纸视频】
老师将提供几个假设的情景，请孩子们在小组中讨论，这是什么问题，分小组讨论使用STEP方法解决
❤ ❤ ❤
DAY 10、我积极的变化
摘成长苹果：转瞬即逝，情商班迎来了最后一节主题课程，刚开始大部分同学也都是不认识的，需要早起上全纳课、自我介绍、参与游戏、积极思考、表达自己的想法、上台展示，遇到了不少挑战，请孩子们回忆起最近一周遇到最大的挑战是什么？还有当时自己的感受，并在白卡纸上画出或写出，不限于课堂，生活中的挑战也可以，引导孩子发现自己积极的变化，总结自己如何进行调节与成长
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